Artigo na revista “Educação e Pesquisa” discute o conceito e o valor da igualdade ao se pensar em uma educação emancipadora
Norma garante respeito e amparo à população quanto aos direitos fundamentais do cidadão
Valores que visam à igualdade entre todos norteiam e acompanham a República desde suas origens
Políticas públicas nos campos social, econômico e cultural surgem para assegurar o desenvolvimento ou a proteção de grupos raciais ou étnicos
“USP Analisa” traz historiador e docente da FDRP-USP para debater o tema; primeiro programa aborda o surgimento desse sistema político
A professora Eva Blay analisa o texto constitucional em relação às conquistas da mulher e aponta os desafios pós-1988
Professor Renato Janine Ribeiro fala sobre a capacidade e liberdade de dizer não
Professor José Eli da Veiga destaca a igualdade de gênero como um dos maiores desafios lançados pela Agenda 2030
Para Dallari, os jogos olímpicos deixaram claro que, pelo menos do ponto de vista teórico, há uma cidadania global
Artigo na revista “Educação e Pesquisa” discute o conceito e o valor da igualdade ao se pensar em uma educação emancipadora
Norma garante respeito e amparo à população quanto aos direitos fundamentais do cidadão
Valores que visam à igualdade entre todos norteiam e acompanham a República desde suas origens
Políticas públicas nos campos social, econômico e cultural surgem para assegurar o desenvolvimento ou a proteção de grupos raciais ou étnicos
“USP Analisa” traz historiador e docente da FDRP-USP para debater o tema; primeiro programa aborda o surgimento desse sistema político
A professora Eva Blay analisa o texto constitucional em relação às conquistas da mulher e aponta os desafios pós-1988
Professor Renato Janine Ribeiro fala sobre a capacidade e liberdade de dizer não
Professor José Eli da Veiga destaca a igualdade de gênero como um dos maiores desafios lançados pela Agenda 2030
Para Dallari, os jogos olímpicos deixaram claro que, pelo menos do ponto de vista teórico, há uma cidadania global
Por Marcelo Módolo, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, e Henrique Braga, doutor pela FFLCH/USP
Por Francirosy Campos Barbosa, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP, Júlio César Suzuki e Rose Satiko Gitirana Hikiji, professores da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP
Por Bruna Ferreira de Oliveira, mestranda do Instituto de Psicologia da USP, e Rose Gurski, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e orientadora no Instituto de Psicologia da USP
