Marisa Midori critica demora na aquisição de livros para as escolas públicas
Indefinição do MEC causa prejuízos ao mercado editorial
Educação
O que faz “O Diário de Anne Frank” preferido de estudantes em programa de leitura?
Pesquisa analisou programa estadual de apoio à leitura nas escolas; relatos de alunos mostraram outra dimensão da relação leitor-obra
Ministério da Educação deixou 60 milhões de alunos à deriva
Especialista acompanha a pasta há 30 anos e alerta que governo ainda não anunciou um projeto para a Educação
Demência é um fenômeno complexo que relaciona múltiplos fatores
Educação, características sociais e nível econômico influenciam no desenvolvimento da doença de Alzheimer, afirma especialista
Pesquisadora discute importância da educação infantil
Fase entre 0 e 3 anos envolve período de maior desenvolvimento da criança, segundo docente emérita da FFCLRP-USP
Constantes mudanças no Ministério da Educação são preocupantes
Para Renato Janine, pasta está sem rumo. Integrantes parecem ter medo do potencial libertador da educação
Transtornos mentais em adultos começam na infância em 75% dos casos
Falta de tratamento pode afetar desenvolvimento escolar, carreira e habilidades sociais, aponta estudo
Cordel sobre a Lei Maria da Penha é usado para ensinar alunos do Ceará
Professor da USP comenta sobre a iniciativa da Secretaria de Educação daquele estado
Arte no Metrô proporciona múltiplas “viagens” ao usuário
Tema de artigo na “Revista Cultura e Extensão da USP”, projeto tira obras de galerias e ateliês para que transitem no dia a dia agitado dos passageiros
Um centro de pensamento sobre o País
Importância da Academia Brasileira de Ciências e o panorama científico atual são os temas do USP Analisa desta semana
Países desenvolvidos avançaram pela qualidade da educação
Em sua coluna da semana, Renato Janine comenta a ideia de criação de uma Lava-Jato para a educação brasileira
Grossmann critica carta de ministro enviada às escolas
Professor analisa pedido do Ministério da Educação para que fosse cantado o Hino Nacional nos colégios do País
Onde nós estamos errando?
Tibor Rabóczkay é professor titular sênior do Instituto de Química (IQ-USP)
USP lança Cátedra de Educação Básica e dá voz aos professores
Objetivo é desenvolver projetos com a participação de educadores para a melhoria do ensino básico no Brasil
Cátedra de Educação Básica terá foco na valorização dos professores
Parceria entre IEA e Itaú Social promoverá discussões sobre experiências inovadoras dos profissionais