Matemática pura também pode ser interessante a estudantes de ensino básico
Canal do YouTube, A Matemaníaca, criado por ex-aluna do IME-USP, procura mostrar ao público a beleza dessa ciência
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“Outros Tantos”, de Flávio Ulhoa Coelho, professor do Instituto de Matemática e Estatística da USP, será lançado neste sábado, em São Paulo
Escola São Paulo de Ciência Avançada abordou a aplicação da modelagem em sistemas dinâmicos não lineares para prever efeitos como o da vibração em estruturas de engenharia civil
Cientistas lutam contra desprezo pela opinião de especialistas que se verifica em governos de diversos países
A Escola São Paulo de Ciência Avançada sobre Aprendizado de Dados reúne 150 pesquisadores de 19 países
Curso organizado pelo Instituto de Matemática e Estatística (IME) terá financiamento da Fapesp de cerca de R$ 800 mil
Mais do que a matemática em nível de pesquisa, que sofre com os cortes na ciência, o ganhador da Medalha Fields destaca a importância do conhecimento matemático no dia-a-dia de toda a população
Equipe do Neuromat, centro de pesquisa sediado na USP, já criou mais de 4 mil novos verbetes e aprimorou quase 22 mil
Centro de pesquisa Neuromat defende conhecimento livre e ciência aberta, e usa a Wikipedia para colocar isso em prática
Estudantes do IME e do ICMC representaram o Brasil no “International Collegiate Programming Contest”
A cerimônia de posse foi realizada no dia 28 de maio, na Sala do Conselho Universitário
A cerimônia de posse dos novos diretor e vice-diretor do IME será realizada na Sala do Conselho Universitário
Além de apoiar ensino da matemática, jogos digitais podem ajudar a trabalhar aspectos sociais e ambientais e até reduzir “bullying”
Competição na USP reunirá 350 estudantes para propor soluções em hardware e software
Gratuito, workshop será realizado dia 12 de abril no campus da capital
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Por Rodrigo Bissacot, professor de Instituto de Matemática e Estatística e atual representante dos professores associados no Conselho Universitário da USP*
Por Kaline Rabelo Coutinho, diretora do Instituto de Física (IF) da USP
Por Gabriela Di Giulio e Deisy Ventura, professoras da Faculdade de Saúde Pública da USP