Oceano
Oceano
Webinar discute Década do Oceano e cultura oceânica
Iniciativa é promovida pelo Ilha do Conhecimento, Cátedra Unesco para Sustentabilidade do Oceano e a Liga das Mulheres pelo Oceano
Regulamentação do transporte oceânico garante o funcionamento do comércio mundial
Segundo o professor Bernardo Andrade, o transporte marítimo é essencial para o mundo globalizado e sua regulamentação permite seu funcionamento e a preservação ambiental
Base de Cananeia do Instituto Oceanográfico completa sete décadas de atividade
Instalada no litoral sul paulista, a base oferece apoio às atividades de ensino e pesquisa do Instituto Oceanográfico
Aquecimento das águas no fundo do Atlântico Sul se acelerou neste século, mostra estudo internacional
Pesquisa revela que entre 2006 e 2020, no Atlântico Sul, houve aumento de 62,5% na média anual de aquecimento das águas próximas ao fundo do oceano
Destaque do Ciência USP #17: Quão profundos são os mares em Titã, a maior lua de Saturno?
Neste episódio, conversamos com o professor do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP, Eduardo Janot Pacheco, para entender como os cientistas conseguiram calcular a profundidade do maior mar de Titã
Sustentabilidade costeira requer incentivo e empreendedorismo
Segundo Frederico Brandini, esse mercado já é conhecido, mas é importante que haja parcerias entre empresas e instituições de pesquisa para que a produção em escala industrial respeite a recuperação dos ecossistemas
Aquecimento global pode aniquilar recifes de coral no Brasil e no mundo
Estudos traçam um cenário preocupante para a biodiversidade recifal brasileira nas próximas décadas, com possível perda de espécies e mudanças ecossistêmicas profundas
Destaque do Ciência USP #13: Como polvos são afetados pelas mudanças climáticas?
Neste episódio, conversamos com José Eduardo Marian, professor do Instituto de Biociências da USP, que explica como as mudanças climáticas e a acidificação dos oceanos estão impactando a vida dos polvos
“É preciso combater as ameaças ao ambiente marinho”
Segundo o professor Alexander Turra, isso só não basta, porém, é preciso também implementar medidas que permitam que o ambiente, que já está degradado e poluído, respire
Destaque do Ciência USP #11: Como os icebergs derretem?
Neste episódio, conversamos com Juliana Marson, professora na Universidade de Manitoba, no Canadá. Durante o seu doutorado, defendido na USP, ela estudou o impacto da água de degelo no Oceano Atlântico nos últimos 20 mil anos
Mapeamento de oceanos garante avanço tecnológico e científico
Segundo Michel Michaelovitch de Mahiques, o mapeamento é importante para compreender suas características, como relevo, biodiversidade e possíveis utilizações
Flutuadores Argo: monitoramento global e contínuo dos oceanos para pesquisadores e governos
A professora Olga Sato comenta a importância dos 3.800 flutuadores Argo desenvolvidos por cientistas e lançados por todo o globo
“Oceano em Casa” reúne conteúdos para navegar no mar pela internet
Página do Instituto de Oceanografia da USP dá dicas de documentários, reportagens e materiais didáticos numa iniciativa de integrar esforços para conscientização sobre a Década do Oceano, proposta pela ONU
ONU dá início à Década do Oceano
A Organização das Nações Unidas decidiu que, entre 2021 e 2030, viveremos sob a geração e divulgação do conhecimento relacionado ao oceano; especialista aponta que o objetivo é a geração de conhecimentos sobre o ambiente
Estudo dos oceanos a partir do espaço permite maior compreensão do ambiente marinho
De acordo com Áurea Maria Ciotti, a combinação entre astronomia e oceanografia, por meio dos satélites, permite aprofundar estudo dos oceanos
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Um olhar cuidadoso para as comunidades tradicionais dedicadas à pesca artesanal
Por Thelmo de Carvalho Teixeira Branco Filho, pós-doutorando no USP Cidades Globais do Instituto de Estudos Avançados da USP, e outros autores*
National Public Radio: a relevância das emissoras públicas nas democracias
Por Gislene Nogueira Lima, doutoranda da Escola de Comunicações e Artes da USP
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Por Eduardo Blanco Cardoso, pós-doutorando, e Elisa Maria Parahyba Campos, professora do Instituto de Psicologia da USP