Pesquisadores americanos criam o primeiro pulmão artificial em laboratório
O estudo foi feito em camundongos, mas traz esperança para quem sofre de doenças crônicas
O estudo foi feito em camundongos, mas traz esperança para quem sofre de doenças crônicas
Até o momento, acreditava-se que o acúmulo de placas beta-amiloides seria determinante para a perda cognitiva
O professor Luiz Menna Barreto alega que atrasar o horário das aulas não altera o comportamento biológico dos jovens
Risco cardiovascular também foi avaliado no estudo
Ao sair do ar, a rede levará consigo as correspondências, fotos e dados dos seus milhares de usuários
Projeto All of Us já incluiu 175 mil pessoas; resultados devem sair em 2020
No programa “Diversidade em Ciência” desta semana, o professor Ricardo Alexino Ferreira conversa com Cyda Baú e Gabriela Rabelo
Experimentos também mostraram que houve perda transitória da memória nesses animais
Integrante da “ala histórica do PSDB”, político de 81 anos foi também deputado estadual e federal e ministro de Itamar Franco
Relação entre corpo, tradição histórica e produção de saber também foi tema do estudo de doutorado realizado na Escola de Comunicações e Artes
Casa Amarela expõe reflexões de antigas moradoras do bairro, hoje ameaçado pela expansão imobiliária
Pesquisa da USP, em Ribeirão Preto, fará testes com pessoas de 18 a 35 anos
O transtorno atinge mais de 3% das crianças do mundo e causa problemas com a atenção e a memória
Especialistas debatem a importância dos museus como ambiente de pesquisa e quais são os principais desafios na preservação da memória brasileira
Instalações de Giselle Beiguelman questionam a relação de São Paulo com seu patrimônio histórico e cultural
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Por Paulo Nussenzveig, pró-reitor de Pesquisa e Inovação da USP, Edson Botelho, pró-reitor de Pesquisa da Unesp, Raúl González Lima, pró-reitor adjunto de Inovação da USP, e Ana Frattini Fileti, pró-reitora de Pesquisa da Unicamp
Por Carlos Valentim, pós-doutorando da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA) da USP, José Rabi e Sérgio David, professores da FZEA-USP
Por Amâncio Jorge de Oliveira, professor do Instituto de Relações Internacionais da USP, Guilherme Ary Plonski, professor do Instituto de Estudos Avançados da USP, e Sérgio Salles-Filho, professor do Instituto de Geociências da Unicamp