Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Alecsandra Matias de Oliveira, professora do Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (Celacc) da Escola de Comunicações e Artes da USP
Por Elen Nas, pós-doutoranda na Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP
Por Lais Barbosa Vieira e Janaina da Silva Ramos, doutorandas na Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária (FEA) da USP, e Juh Círico, pós-doutoranda na FEA-USP
Por Antonio Carlos Quinto, jornalista e editor de Diversidade e Inclusão do Jornal da USP
Por Kamila de Almeida Piai e Elizeu Chiodi Pereira, pesquisadores do grupo Expossoma e Saúde do Trabalhador (eXsat), Thiago da Costa Dias, analista ambiental do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), e Kelly Polido Kaneshiro Olympio, professora da Faculdade de Saúde Pública da USP e coordenadora do eXsat
Por Fábio Augusto Reis Gomes, professor da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da USP
Por Carla de Oliveira Tôzo, doutora em Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da USP
Todas as atividades físicas, sejam recreativas ou não, ajudam a ter um estilo de vida melhor e sua prática ajuda muito a diminuir o risco de doenças crônicas advindas do sedentarismo
De acordo com Alberto do Amaral, o órgão tem sua função prejudicada quando os Estados não cooperam para que suas decisões sejam implementadas
Neste momento, porém, cuidar da saúde é essencial, destaca o professor Paulo Saldiva
Marisa Midori foca o tema de sua coluna num livro que retoma o velho debate envolvendo leitura convencional e leitura digital, o que remete também às formas que a literatura pode assumir ao longo do tempo
Luli Radfahrer analisa os prós e os contras dessa ideia, que se tornou muito popular durante e após a pandemia, mas que, na verdade, considera uma grande ilusão
O principal documento a ser discutido durante o evento tem por tema o Pacto pelo Futuro, mas ele se desdobra em dois: um sobre tecnologias digitais e outro, que Eli da Veiga considera mais interessante, sobre as futuras gerações