Qual o papel dos personagens negros nas histórias em quadrinhos brasileiras?
Artigo publicado na revista “9ª Arte” discute o porquê de os quadrinhos brasileiros carecerem de representatividade negra, apesar de essa população ser maioria no País
Artigo publicado na revista “9ª Arte” discute o porquê de os quadrinhos brasileiros carecerem de representatividade negra, apesar de essa população ser maioria no País
Baseados no pensamento do filósofo Edgar Morin, pesquisadores buscam compreender as questões que afetam a educação hoje
Estudo revela importância dos filhos conhecerem origem biológica para construírem seu próprio mito de origem
Em artigo, professora do Instituto de Psicologia da USP revisa o modo como o autismo foi visto historicamente e investiga as possibilidades para o futuro
Em artigo, pesquisador analisa as intersecções entre tecnologia e educação a partir do Núcleo de Comunicação e Educação da USP
Historiadora e antropóloga Lilia Schwarcz mostra como a “escrita de si” de Lima Barreto denunciou perseguições racistas e o fim de uma utopia de inclusão que não se concretizou no fim da escravidão
A Fulla, como é conhecida, reflete os costumes, hábitos e comportamentos do mundo islâmico
Relação entre os personagens da obra de Miguel de Cervantes é analisada em artigo da professora Maria Augusta da Costa Vieira
Juliana Angelim, mestranda em História Social da Amazônia na Universidade Federal do Pará, analisa obras de quadrinistas da região em artigo publicado na revista “9ª Arte”
Artigo da psicanalista Roselene Gurski discute a relação entre ambiente escolar e jovens marginalizados
Descobertas arqueológicas mostram que egípcios antigos praticavam atividades físicas e jogos, mas ainda é difícil saber quais representações este povo dava para o esporte
Pesquisadores analisaram o uso de marchinhas e o que suas letras traziam aos carnavais das décadas de 30, 40 e 50
Surgido no século XVII, gênero artístico se adaptou à sociedade atual e está presente em filmes e musicais
Alunos de Medicina, Fonoaudiologia e Enfermagem participaram da assistência à saúde à população em situação de rua
Os autores do estudo ressaltam, porém, que a prática não agiu isoladamente, e sim “em conjunto com tratamento psiquiátrico e psicológico”
Artigo publicado na revista “9ª Arte” discute o porquê de os quadrinhos brasileiros carecerem de representatividade negra, apesar de essa população ser maioria no País
Baseados no pensamento do filósofo Edgar Morin, pesquisadores buscam compreender as questões que afetam a educação hoje
Estudo revela importância dos filhos conhecerem origem biológica para construírem seu próprio mito de origem
Em artigo, professora do Instituto de Psicologia da USP revisa o modo como o autismo foi visto historicamente e investiga as possibilidades para o futuro
Em artigo, pesquisador analisa as intersecções entre tecnologia e educação a partir do Núcleo de Comunicação e Educação da USP
Historiadora e antropóloga Lilia Schwarcz mostra como a “escrita de si” de Lima Barreto denunciou perseguições racistas e o fim de uma utopia de inclusão que não se concretizou no fim da escravidão
A Fulla, como é conhecida, reflete os costumes, hábitos e comportamentos do mundo islâmico
Relação entre os personagens da obra de Miguel de Cervantes é analisada em artigo da professora Maria Augusta da Costa Vieira
Juliana Angelim, mestranda em História Social da Amazônia na Universidade Federal do Pará, analisa obras de quadrinistas da região em artigo publicado na revista “9ª Arte”
Artigo da psicanalista Roselene Gurski discute a relação entre ambiente escolar e jovens marginalizados
Descobertas arqueológicas mostram que egípcios antigos praticavam atividades físicas e jogos, mas ainda é difícil saber quais representações este povo dava para o esporte
Pesquisadores analisaram o uso de marchinhas e o que suas letras traziam aos carnavais das décadas de 30, 40 e 50
Surgido no século XVII, gênero artístico se adaptou à sociedade atual e está presente em filmes e musicais
Alunos de Medicina, Fonoaudiologia e Enfermagem participaram da assistência à saúde à população em situação de rua
Os autores do estudo ressaltam, porém, que a prática não agiu isoladamente, e sim “em conjunto com tratamento psiquiátrico e psicológico”
Por José Roberto Cardoso, professor da Escola Politécnica da USP
Por Adriana Marcondes Machado, professora do Instituto de Psicologia da USP, Elizabeth Araújo Lima e Erika Alvarez Inforsato, professoras da Faculdade de Medicina da USP
Por Alberto Cunha, regente do Coralusp