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Alforja educativa: saúde escolar e mundo microbiano é resultado de um projeto de três anos de trabalho coletivo, envolvendo crianças, educadores, artistas, comunicadores, profissionais de saúde e pesquisadores do Equador e de outros países. Dirigido a estudantes da educação básica, a obra foi criada para que as crianças possam pesquisar, obter mais informações, agir, experimentar, descobrir, aprender e se conscientizar sobre diferentes tópicos relacionados à saúde. São atividades lúdicas, incluindo uma série de materiais de apoio, como vídeos, canções e histórias, em que é apresentado o tema da natureza e da resistência bacteriana aos antibióticos, com informação clara, simples e atualizada. O livro tem download gratuito neste link.
O projeto, intitulado Saúde Escolar e Mundo Microbiano, foi desenvolvido de 2012 a 2105 pelo Centro de Capacitación, Estudio y Difusión Niño a Niño e a ReAct América Latina, incluindo um programa de treinamento virtual na cidade de Cuenca, com a participação de 42 professores de educação básica de 17 escolas da cidade (públicas, privadas e culturais). Como um dos objetivos centrais do projeto, foi desenvolvido o Alforja educativa: saúde escolar e mundo microbiano, contendo material pedagógico e ferramentas práticas de aprendizagem para apoiar o trabalho de professores e promotores de saúde em salas de aula, espaços de aprendizagem e comunidades.
Com autoria de Arturo Quizchpe-Peralta, Kléver Calle e Silvina Alessio, da ReAct Latinoamérica; Tatiana Souza de Camargo, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Kátia Teresa Cesa, do Movimento pela Saúde dos Povos; Raquel de Andrade Cardoso Santiago, da Universidade Federal de Goiás; e Camila Giugliani, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, o trabalho ganhou versão em português com a colaboração do Grupo de Estudos e Pesquisas Saúde Planetária Brasil, do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP, por meio do professor Antonio Mauro Saraiva, coordenador acadêmico do projeto de tradução e adaptação, que também garantiu a formalização da parceria com a ReAct Latinoamérica. Essa versão permite “a integração de professores, estudantes e comunidades brasileiras na formação e no enfrentamento do problema da resistência antimicrobiana e suas conexões com os impactos ambientais e a promoção da saúde de nosso planeta”, como explicam os autores.
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Material valioso
“Tudo começou em 2012, quando a ReAct propôs um projeto para envolver organizações sociais ligadas à saúde na contenção da resistência bacteriana aos antibióticos. O projeto foi desenvolvido na Tailândia, Malásia e Indonésia (Ásia), Gana (África), Nicarágua e Equador (América Latina). A Fundação Niño a Niño aceitou o desafio no Equador e, com o apoio da ReAct Latinoamerica e da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Cuenca, realizou um programa de treinamento para professores da educação básica sobre resistência bacteriana e o uso de antibióticos, dentro da estrutura da ecologia”, conta Kléver Calle, coordenador regional do Projeto Saúde Escolar e o Mundo Microbiano.
Calle destaca ainda que a publicação, assim como outros elementos da Alforja Educativa é feita com a contribuição de centenas de pessoas em todo o mundo. “Convidamos você a usar e desfrutar deste valioso material, que trará satisfação imprevisível aos alunos de sua escola, a seus filhos, às crianças de seu bairro ou de sua comunidade. Isso lhe dará acesso a um processo de aprendizagem divertido e orientado para a mudança que nos fará viver vidas mais saudáveis, contendo resistência bacteriana, usando antibióticos adequadamente, restabelecendo nossa relação com o mundo microbiano e construindo a Sumak Kawsay (que, na concepção de vida do povo Kichwa, significa viver uma vida plena)”, espera Calle.
O que é Alforja?
Segundo a introdução do livro, a palavra “Alforja” tem um significado especial para as comunidades rurais dos povos Abya Yala; eles usam esta palavra para se referir a uma pequena mochila na qual guardam itens importantes que usam para avançar em sua jornada: plantas medicinais, amuletos de boa sorte, alimentos para a vida, incluindo os doces que as crianças da comunidade esperam, entre outros objetos representativos.
Como escrevem, a Alforja Educativa pretende ajudar a redescobrir e aprender sobre as ligações entre os seres humanos e o mundo microbiano, bem como contribuir para a reflexão sobre o planeta como um grande ecossistema que depende de relações, interações e ligações solidárias entre todos os seres que o habitam, ou seja, “ver-nos como parte da Terra para continuar a construir coletivamente caminhos saudáveis baseados na solidariedade e na liberdade, visualizando e promovendo uma educação comprometida com a vida”.
“Pretendemos analisar o problema da resistência bacteriana aos antibióticos numa perspectiva integrada e multilateral, partindo de uma compreensão do mundo microbiano e do seu papel no tecido da vida, alargando a nossa compreensão da vida humana como um dos fios interligados com os outros elementos da natureza, concebida como um ser vivo que gera, nutre, purifica e protege todas as formas de vida”, continuam.
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Conteúdo pedagógico
A Alforja Educativa é constituída por materiais agrupados em diferentes categorias. Além disso, cada seção/tema é independente e pode ser usado separadamente, embora estejam intimamente relacionados entre si, porque fazem parte de um todo; as atividades e temas também podem ser trabalhados simultaneamente, como apontam os autores.
Os materiais são os seguintes: Guias de atividades de criança para criança, incluindo Guia de Comunicação e Guia de atividades sobre Sumak Kawsay, mundo microbiano e resistência a antibióticos; Do menor ao menor do planeta: composto de dois livros de histórias sobre o mundo mágico das bactérias, criados por um grupo de 60 meninos e meninas; A série de músicas, com experiências musicais retiradas da cultura popular cubana e dos povos andinos; A série de vídeos, com histórias construídas e contadas pelos próprios meninos e meninas que participam das atividades da Fundação Niño a Niño; e Passo a passo: uma cartilha ilustrada, na qual, por meio de uma história, é contado o percurso percorrido no projeto Saúde Escolar e Mundo Microbiano.
Os 6 A’s de Esperança
O que é indispensável para a vida, o que não pode faltar para viver uma vida saudável? Para responder a pergunta, em 1998, o ativista social Julio Monsalvo e um grupo de mulheres rurais do norte da Argentina se reuniram para identificar os componentes básicos do ecossistema que são essenciais para uma vida mais saudável, tendo em mente que a saúde não se refere apenas ao corpo, mas também à mente e ao espírito. Eles chegaram à conclusão de que existem seis componentes fundamentais para uma vida saudável, mais feliz e mais digna: Água, Ar, Abrigo, Alimentação, Amor e Arte, os “6 A’s de Esperança”, como chamam os autores.
“A partir deste momento, começamos a falar sobre os ‘6 A’s de Esperança’ e o conceito de Alegremia é redescoberto. A partir desta reunião, a saúde começou a ser vista como um processo e não como um estado, ou seja, que gradualmente podemos nos tornar mais e mais saudáveis”, explicam, dizendo que é daí que vem a nova palavra, Alegremia: “saúde pode ser percebida como alegria que circula no sangue”. Alegria “que nos faz irradiar pensamentos positivos, que nos permite transmitir esperança para nossas famílias, para nossa sociedade”. Eles ainda enfatizam: “Alegremia é uma forma de promover a alfabetização científica e ecológica das crianças, discutindo, analisando e defendendo o cuidado, distribuição e proteção das fontes de água, conscientizando sobre a poluição do ar, solidariedade e Amor, a prática da arte como modelo de aprendizagem e expressão interativa, afirmando a importância de abrigo e acolhimento para todas as crianças do planeta”.
Para fazer o download gratuito do livro Alforja educativa: saúde escolar e mundo microbiano, clique aqui.
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