Universitários debatem inclusão e diversidade em projeto internacional de criação de cartazes

Trabalhos de estudantes da Escola de Comunicações e Artes e da East Stroudsburg University podem ser vistos em uma galeria virtual e nos corredores da universidade americana

 21/12/2021 - Publicado há 3 anos     Atualizado: 13/05/2022 as 13:05
Projeto de cartazes estimula debate sobre inclusão e diversidade entre universitários – Foto: Reprodução / designposterproject.com

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Neste semestre, um projeto de criação de cartazes aproximou estudantes universitários da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP e da East Stroudsburg University, nos Estados Unidos. O ESU Inclusion Poster Project propôs a produção visual sobre o tema da diversidade e da inclusão como forma de fomentar o diálogo na universidade, promover a reflexão sobre as diferenças culturais, sociais e educacionais e, ainda, estimular estudantes a trabalharem de forma colaborativa. O projeto deu origem a uma mostra virtual disponível neste link.

Os alunos participantes brasileiros são do curso de Relações Públicas e os norte-americanos são do curso de Arte e Design Gráfico. “Ambas as universidades já tinham sediado projetos e iniciativas semelhantes anteriormente”, diz Darlene Farris-Labar, docente da ESU e idealizadora da parceria, ao lado do professor Hugo Fortes, do Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo (CRP) da ECA. “Esta colaboração foi a maneira perfeita de unir vozes poderosas de estudantes da América do Sul e da América do Norte.”

Para o professor Hugo Fortes, não foi somente uma experiência de intercâmbio cultural importante para os alunos da ECA, “mas também a oportunidade de falar sobre diversidade e inclusão em um contexto global”. Ao longo do semestre, estudantes da disciplina Design e Produção Gráfica, ministrada por Hugo, e alunos de Arte e Design da ESU aprenderam conceitos e técnicas de design e desenvolveram uma série de cartazes sobre inclusão e diversidade. O processo contou também com a realização de aulas on-line em conjunto com docentes e discentes do Brasil e dos Estados Unidos.
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Alguns dos cartazes produzidos pelos alunos – Foto: Reprodução / designposterproject.com

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“A colaboração gerou um diálogo sobre a natureza inclusiva dos idiomas e da linguagem, assuntos que predominaram na temática dos cartazes. Estes temas foram especialmente significativos porque os alunos envolvidos falam português e/ou inglês”, explica o professor.

Ao final do semestre, foi lançado um site que reúne os 73 cartazes criados, que mostram as diferentes abordagens e técnicas para tratar o tema. Além da exposição virtual, a ESU montou uma exposição presencial com os cartazes e no dia 15 de dezembro houve uma grande projeção externa em um prédio de três andares no campus da universidade.

Confira a exposição virtual em Diversity and Inclusion Poster Project 2021.

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Texto adaptado da Newsletter ECA Notícias

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