Coordenado pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP, o projeto Corredor Caipira acaba de lançar duas cartilhas educativas gratuitas e disponíveis para download aqui. Voltadas a gestores da paisagem e docentes do ensino fundamental, as publicações relacionam a conservação da biodiversidade com o aumento da disponibilidade de água em cidades do interior paulista, além de propor atividades de educação socioambiental.
Em Restaurando o amanhã: Desafios e propostas para a paisagem, os autores levantam dados preocupantes sobre o grau de preservação da mata nativa em municípios que compõem a área de influência direta do chamado Corredor Caipira. Em Piracicaba, por exemplo, apenas 9% da vegetação natural está preservada. De acordo com o levantamento, o estabelecimento das usinas de açúcar e álcool na região trouxe benefícios financeiros, mas devastou drasticamente áreas naturais, comprometendo a disponibilidade de água para a população humana.
Nas Áreas de Preservação Permanente (APPs) de cursos d’água, lagos e lagoas, apenas um terço possui vegetação natural; o restante está ocupado por mosaico de agricultura e pastagem (42%), pastagem (17%) e cana-de-açúcar (6%).
A cartilha oferece uma proposta de recuperação da vegetação nativa a partir de um mapeamento de prioridades. Os autores definiram oito critérios de priorização das áreas após consultarem uma equipe de técnicos, pesquisadores e gestores públicos experientes. O material conta ainda com exemplos práticos de participação social.
Outra cartilha disponibilizada pelo projeto é Árvores Guardiãs: conceitos e atividades para uma educação transformadora. Destinada a docentes do ensino fundamental I e II, a publicação serve como fonte de inspiração e de base para educação socioambiental de crianças. A obra apresenta sete árvores nativas da região da Mata Atlântica e propõe uma reconexão com o território por meio da valorização das florestas e das pessoas.
Cada árvore retratada na cartilha segue acompanhada de princípios associados àquela espécie, além de hiperlinks que direcionam para páginas do projeto na internet com mais informações sobre a árvore.
Também há propostas de atividades para serem desenvolvidas em sala de aula, envolvendo disciplinas como biologia, história e artes. A proposta pedagógica é trabalhar o reconhecimento da árvore como símbolo de uma nova mentalidade e pensar um modo de vida agroecológico.
Corredor Caipira
A área de influência direta do Corredor Caipira é composta pelos municípios de Piracicaba, São Pedro, Águas de São Pedro, Santa Maria da Serra e Anhembi.
O objetivo do Corredor Caipira é recuperar e incentivar ações de recuperação na área e promover a conectividade da paisagem entre os dois extremos da região de abrangência territorial, favorecendo a conservação da biodiversidade e a produção de água.
O projeto foi criado por pesquisadores do Núcleo de Apoio à Cultura e Extensão Universitária em Educação e Conservação Ambiental da Esalq, com patrocínio da Petrobras por meio do Programa Petrobras Socioambiental.
Saiba mais em: https://corredorcaipira.com.br
