Educação
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USP Analisa #67: Educação híbrida complementa e não substitui aulas presenciais
Especialista explica no USP Analisa desta semana o que é essa modalidade e qual a diferença entre ela e o ensino híbrido
Ciclo de jornadas da FFLCH discute saúde física e mental, educação e pandemia
O segundo encontro do Ciclo de Jornadas aconteceu no dia 14 de setembro e tratou de temas relacionados à saúde física na pandemia
Minicurso on-line aborda o centenário de Paulo Freire
Evento faz parte da programação da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica nesta semana
Projeto USP na Comunidade aproxima a Universidade da sociedade
Segundo a pró-reitora Maria Aparecida de Andrade Moreira Machado, o projeto pretende, por meio de caminhões de saúde e ciência e de cultura e educação, levar serviços e atividades para a população
USP Analisa #66: Colaboração entre municípios contribui para superar desafios educacionais
Modalidade de arranjo de desenvolvimento da educação apresenta bons resultados e será tema do USP Analisa desta semana
Oficina aborda uso de jogos educacionais em estratégias de ensino e aprendizagem
Evento on-line, promovido pelo Crid com apoio do IEA-RP, será focado no gamebook “O Mistério do Sr. Gratus”, lançado em 2018
Mais que nunca, é preciso Paulo Freire
No centenário do patrono da educação brasileira, suas ideias continuam atuais e urgentes diante de uma democracia em risco. Faculdade de Educação faz evento em sua homenagem entre os próximos dias 7 e 10
Paisagens informativas são uma ferramenta da educação
Luli Radfahrer explica o conceito de paisagem informativa, ilustrando seu comentário com exemplos e afirmando que o objetivo principal é direcionar o aprendizado
Escola precisa ser o lugar do aprendizado da diferença
Nesta coluna, Renato Janine comenta uma fala do ministro da Educação sobre a educação de pessoas com deficiência
Formação docente interdisciplinar é tema de curso on-line grátis
Dois minicursos serão promovidos pela Cátedra de Educação Básica da USP nesta semana
Diversidade em Ciência#8: Roseli Figaro fala sobre o trabalho em tempos de pandemia
A sua obra mais recente é o livro ”Como trabalham os comunicadores no contexto de um ano de pandemia da covid-19”, em que faz um retrato importante sobre a precarização do trabalho de jornalistas em meio à crise sanitária
Livro mapeia relação entre meios de comunicação e ensino básico
A partir de pesquisa com professores e estudantes, obra aponta necessidade de incorporar meios de comunicação na escola
Quando um engenheiro trabalha como Uber, é preciso melhorar a economia e não fechar universidades
Renato Janine discorda que a “universidade é para poucos”, pois, quando o Brasil prospera, uma das primeiras coisas que aparecem é a falta de pessoal qualificado, como engenheiros
Como fica a relação professor-aluno no ensino não presencial?
Artigo da revista “Estilos da Clínica” discute o ensino remoto e a relação professor-aluno, que é baseada no estímulo, no incentivo e na participação do movimento corporal
Minicursos abordam a cultura escolar e projetos de vida
Aulas gratuitas on-line são oferecidas pela Cátedra de Educação Básica da USP
USP Analisa #67: Educação híbrida complementa e não substitui aulas presenciais
Especialista explica no USP Analisa desta semana o que é essa modalidade e qual a diferença entre ela e o ensino híbrido
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Mais que nunca, é preciso Paulo Freire
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Escola precisa ser o lugar do aprendizado da diferença
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Um olhar cuidadoso para as comunidades tradicionais dedicadas à pesca artesanal
Por Thelmo de Carvalho Teixeira Branco Filho, pós-doutorando no USP Cidades Globais do Instituto de Estudos Avançados da USP, e outros autores*
National Public Radio: a relevância das emissoras públicas nas democracias
Por Gislene Nogueira Lima, doutoranda da Escola de Comunicações e Artes da USP
O papel da prevenção: análise de notícias sobre câncer em jornais brasileiros on-line
Por Eduardo Blanco Cardoso, pós-doutorando, e Elisa Maria Parahyba Campos, professora do Instituto de Psicologia da USP