Artigos
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O verbo cuidar está em crise: o resgate da dimensão afetiva é essencial para o futuro da nossa espécie
Redação
04/06/2024
Por Vivian Blaso Souza Soares César, pesquisadora colaboradora do USP Cidades Globais, e Pedro Roberto Jacobi, professor do Instituto de Estudos Avançados da USP
A escrita acadêmica e uma certa maneira de dizer “eu”
Redação
29/05/2024
Por Gabriel Carra, mestrando da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP
Publicar em revistas científicas impressas está ficando obsoleto
Redação
28/05/2024
Por Tibor Rabóczkay, professor do Instituto de Química da USP
Diário de um câncer – De 0 a 100 km/h em quatro meses alucinantes – parte 2
Redação
27/05/2024
Por Valéria Dias, jornalista e subeditora de Ciências do “Jornal da USP”. Em dezembro de 2023 foi diagnosticada com câncer ginecológico (sarcoma do estroma endometrial)
Em busca do adjetivo “icônico”
Redação
24/05/2024
Por Marcelo Módolo, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, e Henrique Braga, doutor pela FFLCH/USP
Sylvia Caiuby Novaes, 50 anos de USP
Redação
22/05/2024
Por Francirosy Campos Barbosa, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP, Júlio César Suzuki e Rose Satiko Gitirana Hikiji, professores da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP
As poetisas do “slam” em São Paulo, a psicanálise e a elaboração da violência de gênero
Redação
20/05/2024
Por Bruna Ferreira de Oliveira, mestranda do Instituto de Psicologia da USP, e Rose Gurski, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e orientadora no Instituto de Psicologia da USP
Governo que apoia inovação precisa defender a Fapesp
Redação
17/05/2024
Por Paulo Nussenzveig, pró-reitor de Pesquisa e Inovação da USP, Edson Botelho, pró-reitor de Pesquisa da Unesp, Raúl González Lima, pró-reitor adjunto de Inovação da USP, e Ana Frattini Fileti, pró-reitora de Pesquisa da Unicamp
O Demônio de Laplace e a inteligência artificial
Redação
16/05/2024
Por Carlos Valentim, pós-doutorando da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA) da USP, José Rabi e Sérgio David, professores da FZEA-USP
A urgência da ciência da ciência
Redação
14/05/2024
Por Amâncio Jorge de Oliveira, professor do Instituto de Relações Internacionais da USP, Guilherme Ary Plonski, professor do Instituto de Estudos Avançados da USP, e Sérgio Salles-Filho, professor do Instituto de Geociências da Unicamp
A Fapesp precisa de apoio político
Redação
10/05/2024
Por Mauro Bertotti, professor do Instituto de Química da USP
Os perigos da “pequena ciência”, o avanço tecnológico e o papel da academia face às políticas públicas
Redação
07/05/2024
Por André Francisco Pilon, professor associado da Faculdade de Saúde Pública da USP
O ensino e a ciência-base como missão
Redação
07/05/2024
Por Sérgio Muniz Oliva Filho e Ronaldo Fumio Hashimoto, diretor e vice-diretor do Instituto de Matemática e Estatística (IME) da USP
A democracia uspiana avança
Redação
02/05/2024
Por Rodrigo Bissacot, professor de Instituto de Matemática e Estatística e atual representante dos professores associados no Conselho Universitário da USP*
Até onde a vista alcança e além: a Física como meio de entrega de valor à sociedade
Redação
02/05/2024
Por Kaline Rabelo Coutinho, diretora do Instituto de Física (IF) da USP
Saúde global e sustentabilidade: interfaces necessárias em um contexto de múltiplas crises
Redação
30/04/2024
Por Gabriela Di Giulio e Deisy Ventura, professoras da Faculdade de Saúde Pública da USP
O verbo cuidar está em crise: o resgate da dimensão afetiva é essencial para o futuro da nossa espécie
Redação
04/06/2024
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29/05/2024
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28/05/2024
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27/05/2024
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24/05/2024
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22/05/2024
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17/05/2024
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16/05/2024
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A urgência da ciência da ciência
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14/05/2024
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A Fapesp precisa de apoio político
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10/05/2024
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07/05/2024
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02/05/2024
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30/04/2024
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Por que as universidades atravessam os séculos: a instituição que preserva, questiona e reinventa o conhecimento
18/05/2026
Por José Eduardo Krieger, professor da Faculdade de Medicina da USP
O desafio do especialista: construir o conhecimento e exercitá-lo publicamente
18/05/2026
Por João Francisco Justo Filho, professor da Escola Politécnica da USP
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Por Ana Paula de Melo Loureiro, professora da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da USP
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