Decreto sobre educação especial é “absurdo, ilegal e um atraso”
Luiz Prado
16/10/2020
Para docentes da USP, Política de Educação Especial é segregacionista e vai na contramão da educação inclusiva
Educação
Educação
Ciência USP #33: Dia das Crianças
Silvana Salles
15/10/2020
Toda criança tem perguntas que são difíceis de responder. Nesta semana do Dia das Crianças, o podcast Ciência USP levou algumas dessas perguntas complicadas a um grupo de cientistas
Educação básica e moradia popular são problemas para Ribeirão Preto
Ferraz Jr
09/10/2020
Temas integram o Eixo 3, que trata de políticas sociais do Plano de Cidade, e, segundo especialistas, precisam de intervenções como uma mais efetiva contribuição da Universidade para melhorar o ensino escolar
Decreto sobre educação especial constitui um enorme retrocesso, diz especialista
Redação
08/10/2020
Para Biancha Angelucci, da Faculdade de Educação, nova PNEE constitui um retrocesso, o qual diverge de documentos e leis de educação e direitos de pessoas com deficiência
Campanha “Ler para Libertar” quer mandar livros para presídios em Angola
Redação
07/10/2020
Projeto de educação em prisões lança financiamento coletivo para enviar os livros por navio; cerca de 40 mil presos receberão também treinamento
Para Renato Janine, Ministério da Educação falhou durante pandemia
Valéria Dias
30/09/2020
Ministério poderia ter articulado, com especialistas, as condições de uma volta às aulas segura para alunos, professores e funcionários
Conferência internacional discute educação para gestão responsável no contexto pós-pandemia
Thais Cardoso*
24/09/2020
Evento organizado pelo CRID e IEA-RP terá palestrantes de universidades da Eslovênia, Finlândia e Reino Unido, além de docente da FEA-RP
Aprendizado por ensino remoto pode afetar mais alunos com deficiência
Kaynã de Oliveira
24/09/2020
Segundo Biancha Angelucci, as aulas on-line e os materiais utilizados pelas escolas nem sempre são acessíveis, o que pode defasar a aprendizagem de estudantes com deficiência
Curso de educação alimentar causa impacto em mais de duas mil escolas
Redação
23/09/2020
A ideia é capacitar educadores a integrarem informações científicas sobre nutrição à base curricular tradicional
Líderes comunitários apontam dilemas dos mais vulneráveis na pandemia
Redação
22/09/2020
A pesquisa com as lideranças foi feita em várias regiões – Manaus, Recife, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Joinville, entre outras
Campanhas de motivação à atividade física não atingem as classes menos favorecidas
Rita Stella
21/09/2020
Fundamental para a manutenção da saúde, exercício físico é um hábito que depende da educação, cultura e das condições de vida para ser adotado, revela estudo brasileiro e espanhol
Como abrir uma janela para iluminar o mundo do autista
Leila Kiyomura
17/09/2020
A professora da USP Maria Cristina Kupfer mistura ciência e ficção em novo livro sobre o autismo na infância
Profissionais formados na USP, Unesp e Unicamp têm produtividade maior
Valéria Dias
17/09/2020
No longo prazo, essa produtividade garante o retorno para a sociedade dos valores investidos nas três instituições
Renato Janine comenta necessidade de valorização da educação
Valéria Dias
16/09/2020
O colunista avalia a importância de valorizar os salários dos professores da rede pública e fortalecer a qualidade das escolas
Corte na educação acontece quando ciência desempenha papel vital na pandemia
Redação
14/09/2020
Glauco Arbix comenta que o corte deve atingir cerca de 70 universidades e institutos federais
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Luiz Prado
16/10/2020
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Governo que apoia inovação precisa defender a Fapesp
17/05/2024
Por Paulo Nussenzveig, pró-reitor de Pesquisa e Inovação da USP, Edson Botelho, pró-reitor de Pesquisa da Unesp, Raúl González Lima, pró-reitor adjunto de Inovação da USP, e Ana Frattini Fileti, pró-reitora de Pesquisa da Unicamp
O Demônio de Laplace e a inteligência artificial
16/05/2024
Por Carlos Valentim, pós-doutorando da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA) da USP, José Rabi e Sérgio David, professores da FZEA-USP
A urgência da ciência da ciência
14/05/2024
Por Amâncio Jorge de Oliveira, professor do Instituto de Relações Internacionais da USP, Guilherme Ary Plonski, professor do Instituto de Estudos Avançados da USP, e Sérgio Salles-Filho, professor do Instituto de Geociências da Unicamp