.
Aulas práticas na universidade não são apenas para alunos de graduação. No Centro de Ensino Integrado de Química (CEIQ), da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP, a presença de professores e estudantes do ensino médio e fundamental é rotina. Somente no ano passado, os espaços do CEIQ e do Departamento de Química da FFCLRP atenderam em torno de cinco mil pessoas de cerca de 120 escolas de Ribeirão Preto e região. Elas vêm ao campus da USP para realizar visitas monitoradas e participar de experimentos científicos, atividades interativas, jogos e palestras.
Um dos principais atrativos, para os professores que participam dessas visitas, é o empréstimo de coleções de experimentação para dinamizar suas aulas de química, biologia, física e ciências. Há dois tipos de kits, o do CEIQ (caixas com materiais para demonstração prática de experiências científicas) e os da Experimentoteca (que podem ser realizados por até dez grupos de alunos), criados pelo Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) da USP em São Carlos. Cada kit possui orientações sobre a sua utilização e uma proposta de perguntas a serem respondidas pelos alunos.
.
.
Joana de Jesus de Andrade, coordenadora do CEIQ, conta que os professores da rede pública de ensino recebem material teórico (Caderno do Professor e do Aluno da Proposta Curricular do Estado de São Paulo) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo orientando a realização de atividades práticas, como a experimentação. Entretanto, quase sempre, eles não dispõem de equipamentos, reagentes, vidrarias ou espaço necessário para as atividades experimentais. Para atender essa demanda, a equipe do CEIQ desenvolveu os kits para demonstração de experiências. Eles podem ser emprestados aos professores por até duas semanas, podendo ser renovado o prazo, basta que solicitem pelo site ou pelo telefone do CEIQ (16) 3315-0400.
Propostas interativas
O Centro de Ensino Integrado de Química possui ainda instalações interativas com equipamentos que colocam os conhecimentos científicos literalmente “ao alcance das mãos e de todos os sentidos”. É o caso da “Tabela Periódica Interativa 360º” que, com mais de três metros de comprimento e dois metros de altura, revela um pouco dos mistérios dos elementos químicos que a compõe. Construída com o objetivo de ser manipulada e explorada, a tabela possui, além dos símbolos, amostras dos elementos químicos ou de suas aplicações.
Há também as “Caixas de Curiosidades Químicas” que apresentam conhecimentos sobre os conceitos químicos do cotidiano e o “Mapa Minérios do Brasil” que ilustra, com brilho e interatividade, amostras reais dos principais minérios brasileiros, fontes de importantes elementos químicos.
Complementando o espaço, está a “Sala Touch-Chem”. Ela possui monitores de vídeo com tecnologia touch screen e tablets que permitem a realização de experimentação virtual em jogos e simuladores. Além disso, a sala possui um espaço para a realização de experimentos reais pelos alunos.
Outra ação realizada pelo CEIQ para aproximar as escolas ao mundo da química é a preparação para a XIV Olimpíada Regional de Química (ORQ), que o grupo realiza todos os anos com alunos do ensino médio.
25 anos do CEIQ
Neste ano, o Centro Integrado de Química da USP em Ribeirão Preto completa 25 anos de atividades. A ideia de divulgar ciência reuniu alguns professores do Departamento de Química da FFCLRP em 1990. O foco seria estudantes de educação básica e os objetivos era incentivar o conhecimento da profissão do químico e melhorar o ensino de química em todos os níveis.
Mas foi 1991, que o CEIQ começou a funcionar efetivamente e com apenas dois integrantes. Os projetos foram se multiplicando e hoje o grupo colhe frutos, com volume de público-alvo conquistado, novos projetos, equipamentos modernos e espaço físico em expansão.
Os ideais, adianta a coordenadora do CEIQ, continuam os mesmos: “estimular nossos alunos, seja do ensino médio, seja da graduação, a buscar conhecimento”. Joana destaca que conhecimento é condição para desenvolvimento humano, qualificação de vida, consciência cultural mais ampla.
Quanto maior é o conhecimento, continua ela, mais desenvolvemos nosso espírito crítico e reflexivo e isso “nos habilita a ler o mundo a nossa volta”. E a escola, tanto quanto a universidade, tem o papel de “habilitar nossos alunos a não serem ingênuos para as questões que o mundo nos traz e que demandam nossa análise e tomada de decisão”.
Mais informações: (16) 3315-0400, 3315-3856 ou 3315-4387; e-mail ceiqusp@gmail.com
Rita Stella/ Serviço de Comunicação Social do Campus de Ribeirão Preto
