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Para consolidar a formação do grupo, o Paeco deve fortalecer a dimensão propriamente acadêmica por meio de grupos de leitura, discussões e atividades de pesquisa. A proposta é contribuir para o aumento de dados e publicações sobre o tema e de que maneira ele se relaciona com a realidade social do País. “Uma das coisas que pretendemos fazer este ano é desenvolver uma pesquisa sobre o ingresso destes estudantes na USP. Ainda temos poucos dados, já que a USP deixa a critério de cada curso a escolha sobre o uso do Sisu ou se reserva vagas também na Fuvest. Talvez essa divisão das vagas aumente a dificuldade para entrar e a competitividade. Isso será nosso tema de pesquisa, junto com o professor Marschner e com o apoio da nova Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento”, conta a coordenadora. Márcia afirma que o estudo deverá identificar como e quais têm sido os processos de inclusão espalhados pela Universidade. “É sobre isso que queremos nos debruçar, com a recomposição dos alunos a partir deste novo edital.”

Entre os especialistas, há um consenso sobre a importância da permanência estudantil, sobretudo em como certas desigualdades sociais que antecedem a vida universitária se impõem à conclusão dos estudos. “Então, para nós é mais evidente que essas condições são desiguais, dependendo do perfil socioeconômico da pessoa que ingressa. Tem uma série de fenômenos associados à escolarização de nível superior e de certos setores sociais na universidade pública para os quais a gente entende, e a tradição de pesquisas na área de ciências sociais, de onde eu provenho, demonstra que isso é uma característica histórica do sistema de educação superior no Brasil”, aponta Marschner.