Autor: Marcos Santos
Marcos Santos
USP promove nova edição de congresso sobre capoeira e educação
O “VI Congresso Brasileiro de Capoeira e Educação” será realizado de 20 a 24 de novembro, no Centro de Práticas Esportivas da USP (Cepeusp). Inscrições podem ser feitas até o dia 11 de novembro
Aluno da USP assina texto de peça teatral inspirada na canção “Magnólia”, de Jorge Ben Jor
Lucas Moura da Conceição, aluno do curso de Filosofia, assina texto em parceria com a atriz e bailarina Marina Esteves que estreia no Itaú Cultural em São Paulo
Camponeses, indígenas e quilombolas com deficiência enfrentam barreiras pelo direito à educação
USP recebe para palestra nesta segunda-feira professor que é referência nacional no debate sobre educação especial no campo e na floresta
Museu da USP realiza palestra ministrada por poetisa e professora indígena
Museu de Arte Contemporânea (MAC) da USP recebe nesta terça-feira, 10, a poetisa e professora indígena Eliane Potiguara, que falará sobre a conexão entre a água e a preservação cultural indígena
Um em cinco adolescentes já sofreu experiências adversas na infância, relata pesquisa
Estudo global analisou normas e comportamentos de gênero com quase 1.000 jovens de 10 a 14 anos moradores de áreas pobres de São Paulo; pesquisadores propõem ações para uma “trajetória segura”
Encontro internacional reúne artistas, educadores e pesquisadores em palhaçaria
Segunda edição do “Risamor” leva ações culturais e de formação para profissionais da educação básica; além de espetáculos abertos ao público, oficinas apresentam elementos da arteducação em sala de aula
Pesquisa mostra a luta de jovens negros para frequentar um espaço público em São Bernardo do Campo, SP
Estudo realizado na Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP mostra as transformações do Hip Hop e destaca a luta de jovens negros e periféricos de São Bernardo do Campo, no ABC paulista, para continuar pertencendo ao espaço público
USP sedia 1º seminário internacional sobre gênero, escravidão e liberdade
Evento será o primeiro, no formato presencial, a focar a intersecção do gênero e raça na longa duração da escravidão no Brasil
Projeto da USP introduz estudantes de escolas públicas no universo das pesquisas
“Pesquisa Aê”, da USP Leste, leva conteúdo do curso superior a estudantes do ensino médio; objetivo é incentivar o interesse pela Universidade
Pesquisadora da Fiocruz participa de aula aberta na Saúde Pública da USP
Além de sua trajetória, Dulce Ferraz, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), falará também a respeito do seu livro que usa recursos da história em quadrinhos como ferramenta de comunicação em saúde
Clube de Leitura estimula reflexão sobre identidade de gênero
Organizado na USP, clube quer reunir e sensibilizar professores sobre diversidade nas escolas por meio de autores e temas LGBTQIAPN+
USP promove nova edição de congresso sobre capoeira e educação
O “VI Congresso Brasileiro de Capoeira e Educação” será realizado de 20 a 24 de novembro, no Centro de Práticas Esportivas da USP (Cepeusp). Inscrições podem ser feitas até o dia 11 de novembro
Aluno da USP assina texto de peça teatral inspirada na canção “Magnólia”, de Jorge Ben Jor
Lucas Moura da Conceição, aluno do curso de Filosofia, assina texto em parceria com a atriz e bailarina Marina Esteves que estreia no Itaú Cultural em São Paulo
Camponeses, indígenas e quilombolas com deficiência enfrentam barreiras pelo direito à educação
USP recebe para palestra nesta segunda-feira professor que é referência nacional no debate sobre educação especial no campo e na floresta
Museu da USP realiza palestra ministrada por poetisa e professora indígena
Museu de Arte Contemporânea (MAC) da USP recebe nesta terça-feira, 10, a poetisa e professora indígena Eliane Potiguara, que falará sobre a conexão entre a água e a preservação cultural indígena
Um em cinco adolescentes já sofreu experiências adversas na infância, relata pesquisa
Estudo global analisou normas e comportamentos de gênero com quase 1.000 jovens de 10 a 14 anos moradores de áreas pobres de São Paulo; pesquisadores propõem ações para uma “trajetória segura”
Encontro internacional reúne artistas, educadores e pesquisadores em palhaçaria
Segunda edição do “Risamor” leva ações culturais e de formação para profissionais da educação básica; além de espetáculos abertos ao público, oficinas apresentam elementos da arteducação em sala de aula
Pesquisa mostra a luta de jovens negros para frequentar um espaço público em São Bernardo do Campo, SP
Estudo realizado na Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP mostra as transformações do Hip Hop e destaca a luta de jovens negros e periféricos de São Bernardo do Campo, no ABC paulista, para continuar pertencendo ao espaço público
USP sedia 1º seminário internacional sobre gênero, escravidão e liberdade
Evento será o primeiro, no formato presencial, a focar a intersecção do gênero e raça na longa duração da escravidão no Brasil
Projeto da USP introduz estudantes de escolas públicas no universo das pesquisas
“Pesquisa Aê”, da USP Leste, leva conteúdo do curso superior a estudantes do ensino médio; objetivo é incentivar o interesse pela Universidade
Pesquisadora da Fiocruz participa de aula aberta na Saúde Pública da USP
Além de sua trajetória, Dulce Ferraz, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), falará também a respeito do seu livro que usa recursos da história em quadrinhos como ferramenta de comunicação em saúde
Clube de Leitura estimula reflexão sobre identidade de gênero
Organizado na USP, clube quer reunir e sensibilizar professores sobre diversidade nas escolas por meio de autores e temas LGBTQIAPN+
\\ BUSCA
\\ PODCASTS
\\ ARTIGOS
Um olhar cuidadoso para as comunidades tradicionais dedicadas à pesca artesanal
Por Thelmo de Carvalho Teixeira Branco Filho, pós-doutorando no USP Cidades Globais do Instituto de Estudos Avançados da USP, e outros autores*
National Public Radio: a relevância das emissoras públicas nas democracias
Por Gislene Nogueira Lima, doutoranda da Escola de Comunicações e Artes da USP
O papel da prevenção: análise de notícias sobre câncer em jornais brasileiros on-line
Por Eduardo Blanco Cardoso, pós-doutorando, e Elisa Maria Parahyba Campos, professora do Instituto de Psicologia da USP