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Competências para educar na era da IA e os desafios do contexto brasileiro
Por Ana Paula Almeida, Andreza Garcia Lopes, Maria Clara Martins Rocha e Maria Regina Lins, pesquisadoras da Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados da USP

O que é melhor? Uma lei ruim ou nenhuma lei sobre inteligência artificial?
Por Anderson Röhe, pesquisador da Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados USP

Como salvar vidas na Amazônia
Por Jacques Marcovitch, professor sênior da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da USP, e Adalberto Luiz Val, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações

O judô no Champs de Mars, nos Jogos Olímpicos de Paris 2024
Por Emerson Franchini, professor da Escola de Educação Física e Esporte da USP
Paralelismo em frangalhos: quando a gramática tropeça e a arte brilha
Por Marcelo Módolo, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, e Henrique Braga, doutor pela FFLCH/USP

A importância da retomada da carreira dos servidores técnico-administrativos da USP
Por Ana Carla Bliacheriene, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

Perguntas para uma possível compreensão da inteligência artificial responsável
Por Horrara Moreira, pesquisadora da Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP

É possível termos transparência de algoritmos para sistemas de inteligência artificial?
Por Lucas Vilalta, pesquisador da Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados da USP
Competências e carreira: a base para a excelência administrativa na USP
Por Graziella Maria Comini, professora da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária (FEA) da USP
Jornalismo científico nas universidades públicas brasileiras: ferramenta de diálogo com a sociedade
Por Carla de Oliveira Tôzo, jornalista e doutora em Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP
Os Jogos Olímpicos e o encantar dos movimentos ginásticos
Por Michele Viviene Carbinatto, professora da Escola de Educação Física e Esporte da USP

É o uniforme olímpico nosso maior problema em Paris?
Por Hugo Tourinho Filho, professor da Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da USP
Inteligência artificial generativa: repensando o conceito das “bolhas de filtro” organizadas por algoritmos
Por João Furio Novaes, pesquisador da Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados da USP

O antigo no digital: como a inteligência artificial (não) transforma a segurança pública
Por Marcelo Batista Nery, pesquisador da Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados da USP

Ludwig Senfl e a polifonia satírica: uma análise de “Das Gläut zu Speyer”
Por Alberto Cunha, regente do Coralusp
A nova fronteira da manipulação comportamental e o papel do “compliance” na mitigação de riscos em IA
Por Paola Cantarini, pós-doutoranda na Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da USP

Competências para educar na era da IA e os desafios do contexto brasileiro
Por Ana Paula Almeida, Andreza Garcia Lopes, Maria Clara Martins Rocha e Maria Regina Lins, pesquisadoras da Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados da USP

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Por Graziella Maria Comini, professora da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária (FEA) da USP
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Por João Francisco Justo Filho, professor da Escola Politécnica da USP

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Por Ana Paula de Melo Loureiro, professora da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da USP

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Por Hugo Quinta, professor da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, e Maria Eduarda Xavier, estudante de Editoração na ECA-USP
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