Davi Caldas*

Cidades inteligentes ou resilientes?

Marcos Buckeridge explica que o embasamento científico e a proximidade às universidades são os principais pontos de sucesso para as políticas públicas de inteligência e resiliência urbana

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Trotes no ensino médio e o ato educativo

Por Adriana Marcondes Machado, professora do Instituto de Psicologia (IP) da USP, Paula Fontana Fonseca, psicóloga do Serviço de Psicologia Escolar do IP-USP, e Pedro Fernando da Silva, professor do IP-USP

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