
Autor: Crisley Santana
Crisley Santana

Conteúdos publicados pelo portal Ciclo22 ajudam na hora da prova do vestibular
Iniciativas da Universidade e de parceiros do projeto oferecem panorama crítico sobre os eventos históricos de 1922

Na reta final para os vestibulares, professores trazem dicas e conteúdos para encarar provas
Com o podcast Ciclo 22 no Vestibular, vestibulandos têm acesso a sugestões de preparação, além de entrevistas sobre temas contemporâneos, Independência do Brasil e movimento modernista

Estudo analisa a violação dos direitos humanos na obra “Capitães da Areia”
Pesquisa realizada na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP analisa como os discursos na obra de Jorge Amado mostram violências sofridas pelos personagens retratados

USP vai premiar teses sobre Independência do Brasil e Modernismo
Edital da Pró-Reitoria de Pós-Graduação vai selecionar três pesquisas que investiguem os marcos históricos; inscrições vão até 29 de agosto

Criação de magistérios públicos incentivou participação feminina na educação
Estudo desenvolvido na USP demonstra processo histórico das instituições e influência da primeira professora de São Paulo na presença de mais mulheres na área

Vencedores do concurso Ciclo22 relatam desafios da premiação
Pesquisadores que investigam marcos de 1822 e 1922 expuseram seus estudos em produções de vídeo

Estudando para o vestibular? Ouça o novo podcast da USP
Produção do projeto Ciclo22 traz conteúdos especiais sobre o bicentenário da Independência do Brasil e o centenário da Semana de Arte Moderna

Como se forma a memória e o sentimento de pertencer? Grupo da USP investiga
O impacto de fatos históricos e culturais para a sociedade brasileira é estudado pelo Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento do Instituto de Estudos Avançados da USP

Ciclo de eventos da USP explora legados e perspectivas de 22
Encontros presenciais e remotos irão ocorrer ao longo do ano, com transmissão pelo canal do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU) da USP no YouTube

Como a arte retratou nativos brasileiros no século 19? Estudo analisa litogravuras de Debret
Pesquisa desenvolvida na USP discute conceitos, idealizações e críticas por trás de litogravuras do francês Jean-Baptiste Debret

Nova coleção apresenta “a flor do que Oswald de Andrade escreveu”
Além de produção literária e intelectual do autor modernista, edição crítica lançada pela Editora da USP traz manuscritos, imagens e ensaios inéditos sobre o escritor

Instituto da USP guarda parte da história de Aracy de Carvalho
Brasileira que ajudou judeus durante a Segunda Guerra Mundial inspirou produção televisiva; acervo da USP fez parte da pesquisa que inspirou série de TV

D. Pedro II incentivou as artes no Brasil independente
Pesquisa desenvolvida na Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP investiga a relação do imperador com as produções artísticas e mostra forte engajamento com o teatro

Com novos recursos, portal Ciclo22 recebe colaborações da comunidade USP
Além de visualização e busca mais eficazes, projeto passa a ter área exclusiva para colaboração de usuários

Independência do Brasil mudou objetivos da emigração portuguesa
Tese desenvolvida na USP demonstra que portugueses desafortunados vieram em busca de trabalho para o Brasil recém-independente, desagradando autoridades de Portugal

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Fascinantes relatos sobre quase 60 anos de ativismo pró-indígena
Por José Eli da Veiga, professor sênior do Instituto de Estudos Avançados da USP e colunista da Rádio USP

Renina Katz: uma existência de criações e emoções
Por Elza Ajzenberg, professora da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP

Vocabulário arreganhado: como se aprendem as palavras?
Por Marcelo Módolo, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, e Henrique Braga, doutor pela FFLCH-USP