Ferraz Jr

Edição de 17 de janeiro de 2024

Edição desta quarta-feira traz reportagem sobre o desenvolvimento de um aplicativo com orientações para uso de expressões não violentas à comunidade LGBTQIAPN+

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Trotes no ensino médio e o ato educativo

Por Adriana Marcondes Machado, professora do Instituto de Psicologia (IP) da USP, Paula Fontana Fonseca, psicóloga do Serviço de Psicologia Escolar do IP-USP, e Pedro Fernando da Silva, professor do IP-USP

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