
Gislene Aparecida dos Santos
\\ ARTICULISTAS DO JORNAL DA USP
A visão de pesquisadores da USP, em textos mensais

O que se cobra de pessoas negras no mundo acadêmico
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

No que a USP ainda tem que mudar
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

Avaliação de mérito acadêmico, ações afirmativas e os 90 anos da USP
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

“Um peso enorme” — as consequências psíquicas de não ser indicado a professor titular
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

Sobre as manifestações de estudantes contra o Programa de Apoio à Permanência e Formação Estudantil
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

A filosofia do corre e a impossibilidade da liberdade
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

Um outro olhar sobre a reserva de vagas para docentes pretos, pardos e indígenas
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

A importância do convívio com pessoas diferentes de nós
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

Esperanças para 2023
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

“Descendente”: uma aula de consciência, resiliência e ancestralidade
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

Cientistas e pesquisadores não são neutros
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

Intelectualidade negra: relembrando Milton Santos
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP

A metáfora do trem e políticas públicas para a equidade racial
Por Gislene Aparecida dos Santos, professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP
VEJA TAMBÉM
\\ ARTIGOS
Colaborações voluntárias da comunidade USP

Há lugar para os evangélicos na universidade?
Por Márcio Moretto Ribeiro, professor da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP

Do futuro da assistência ao desenvolvimento em saúde: filantrocapitalismo, empreendedorismo social e estratégias comunitárias
Por Luiza Witzel Farias, doutoranda no Instituto de Relações Internacionais da USP e no Instituto do Brasil do King’s College London

Entre fronteiras, madeira e memória: percursos eslovenos de arquitetura, design e cooperação
Por Gustavo Orlando Fudaba Curcio, coordenador executivo do gabinete do reitor e professor da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e de Design da USP

Rachel de Queiroz entre Graciliano Ramos e José Lins do Rego: a personagem feminina no romance de 30
Por Filipe Augusto Chamy Amorim Ferreira, doutorando da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP

Governar a inteligência artificial: o que estamos tentando preservar?
Por Maria Imaculada Da Conceição, bibliotecária da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP

Escrever uma escola…
Por Marcelo Borges, doutorando na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da USP, Josué Santos, doutor pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, e Gabriela Mocellin, engenheira química pela Escola de Engenharia de Lorena da USP
\\ COLUNISTAS DA RÁDIO USP
Análises e opiniões de qualidade diariamente

Caso Banco Master expõe fragilidade das instituições e riscos para a economia
Relações entre agentes públicos e privados podem gerar favorecimentos, enfraquecer as regras e aumentar a desigualdade na economia brasileira

USP discute o Brasil em momento de muita inquietação
Entre os dias 14 e 18 de setembro, será promovido o seminário “USP Pensa Brasil”, que, neste ano, terá como tema “Crise da Democracia e Violência Social”, com a participação de vários magistrados, inclusive do Supremo Tribunal Federal

Globalização e relações internacionais estão profundamente conectadas
Segundo Alberto do Amaral, a globalização afeta profundamente a soberania do Estado, um fenômeno que é típico da globalização que conhecemos desde o século 20

Exercício físico protege o cérebro e reduz risco de demência
Estudos mostram que a atividade física regular pode diminuir em até 24% o risco de demências e ainda favorecer a memória, o aprendizado e a saúde mental

Depois da pandemia, que futuro nos resta?
A crise da modernidade e o avanço das tecnologias desafiam a sociedade a construir novas utopias

Liberdade de expressão vai de mal a pior nos EUA
Carlos Eduardo Lins da Silva menciona casos recentes envolvendo a imprensa norte-americana para ilustrar como o presidente Trump tem fechado o cerco sobre a liberdade de expressão























