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O “Encontro de Docentes USP” e o impacto da IA no ensino, na pesquisa e na gestão
Por Amâncio Jorge de Oliveira, professor do Instituto de Relações Internacionais da USP

E-mail, WhatsApp ou SMS?
Por Rafaela Samagaia, pesquisadora do Instituto de Estudos Avançados da USP

Na Sé. 50 anos sem Vlado
Por Sylvia Caiuby Novaes, professora da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP

O véu não cobre pensamento
Por Francirosy Campos Barbosa, professora da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP

Custos e benefícios ocultos de sistemas agroalimentares: por uma agenda brasileira
Por Sílvia Helena Galvão de Miranda, professora da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da USP, Lúcia Helena Cunha dos Anjos, professora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Marcelo Candido da Silva, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, e outros autores*


Sênior “cohousing”: a arquitetura como resposta ao desafio do envelhecimento
Por Rosangela Pereira Rachid, doutoranda na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP

A universidade e os esforços para alcançar o bem comum
Por José Clóvis de Medeiros Lima, funcionário da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP

Uma estrutura de governança de IA para instituições de ensino superior: riscos e desafios
Por Artur Marques, Bruno Valente, Camila Leporace, pesquisadores do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP, e outros autores*

A quase estagnação do Brasil e as teorias de desenvolvimento na economia brasileira
Por Roberta Rezende Pinto, aluna na Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da USP
Do esquartejamento de Túpaj Katari à diáspora boliviana
Por Eduardo Schwartzberg, pesquisador do Grupo de Estudo e Pesquisa em História Oral e Memória da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP

Bastidores da transição energética: “lobby verde” e política climática no Brasil
Por Lira Luz Benites Lazaro, pós-doutora, e Leandro Giatti, professor, ambos da Faculdade de Saúde Pública da USP

Não é hora de falar em bomba
Por Cláudio Geraldo Schön, professor da Escola Politécnica da USP

Envelhecer é uma arte: a neurociência e o cérebro idoso
Por Eliane Comoli, professora da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP

“Transar”: verbo transitivo
Por Henrique Braga, doutor pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, e Marcelo Módolo, professor da FFLCH-USP

Lista tríplice para quê?
Por Renato Janine Ribeiro, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP
O “Encontro de Docentes USP” e o impacto da IA no ensino, na pesquisa e na gestão
Por Amâncio Jorge de Oliveira, professor do Instituto de Relações Internacionais da USP

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Na Sé. 50 anos sem Vlado
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Custos e benefícios ocultos de sistemas agroalimentares: por uma agenda brasileira
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Uma estrutura de governança de IA para instituições de ensino superior: riscos e desafios
Por Artur Marques, Bruno Valente, Camila Leporace, pesquisadores do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP, e outros autores*

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Por Roberta Rezende Pinto, aluna na Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da USP
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Por Eduardo Schwartzberg, pesquisador do Grupo de Estudo e Pesquisa em História Oral e Memória da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP

Bastidores da transição energética: “lobby verde” e política climática no Brasil
Por Lira Luz Benites Lazaro, pós-doutora, e Leandro Giatti, professor, ambos da Faculdade de Saúde Pública da USP

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Envelhecer é uma arte: a neurociência e o cérebro idoso
Por Eliane Comoli, professora da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP

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Do pensamento cartesiano à teoria sistêmica: lembrar-se para curas e outras coisas mais
Por Ana Paula de Melo Loureiro, professora da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da USP

O design editorial e gráfico brasileiro nos anos 1960
Por Hugo Quinta, professor da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, e Maria Eduarda Xavier, estudante de Editoração na ECA-USP

Por que a agricultura familiar ainda é tratada como marginal?
Por Augusto Hauber Gameiro, professor da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da USP
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