
Arquivos mensais: junho de 2025
junho de 2025

A COP30 em meio às dificuldades para o multilateralismo nas relações internacionais
Por Luiz Roberto Serrano, jornalista e coordenador editorial da Superintendência de Comunicação Social (SCS) da USP

Os quatro balanços do Lula 3
Por Gaudêncio Torquato, escritor, jornalista, professor titular da USP e consultor político

A contínua disputa pela autonomia nos meios de comunicação
Luiz Roberto Serrano narra sua trajetória na antiga EBN durante a redemocratização do Brasil e alerta para a necessidade de uma comunicação que trabalhe pela democracia

Democracia chilena sofre com a privatização e concentração dos meios de comunicação
Patrício López, diretor da Rádio da Universidade do Chile, denuncia a grave situação dos meios de comunicação chilenos e os efeitos do sistema privatista na democracia do país

Pesquisa analisa representação de orquestras na imprensa de Goiás
Trabalho apresentado em Congresso realizado na USP avaliou recepção de orquestras no jornal “O Popular”

Mídias digitais contribuem para personalização da comunicação política
Pesquisa apresentada em Congresso da USP analisou publicações do prefeito de Florianópolis no TikTok

Sobre as origens galegas do português
Por Henrique Braga, doutor pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, e Marcelo Módolo, professor da FFLCH-USP
Edição de 16 de junho de 2025
Edição desta segunda-feira traz reportagem sobre biomimética, área de estudos que busca imitar estruturas e funcionamentos naturais no contexto humano

Expedição CienTec convida o público a explorar a ciência de forma interativa
Projeto oferece roteiro com estações temáticas para todas as idades até o fim de 2025. A diretora do CienTec, Suzana Ursi, esteve no programa “Cultura na USP”, da Rádio USP, e comentou a iniciativa

Meio ambiente pode servir de inspiração para a criação de produtos e resolução de problemas
Denise Selivon explica o que é biomimética, atuação da área da ciência que busca “imitar” funcionalidades naturais no cotidiano

Ausência do celular permite ao aluno retomar práticas pedagógicas tradicionais e fortalecer vínculos sociais
Vivian Batista destaca que a simples proibição dos dispositivos não é o suficiente, pois é necessário que as escolas tenham espaço para novas formas de conviver e aprender

Gênero e saúde global: estudo da “The Lancet” analisa avanços e desafios do Brasil na busca por equidade
Carmen Simone Grilo Diniz detalha como o Brasil avançou em políticas públicas no quesito gênero, mas ainda precisa vencer resistências e redistribuir poder no setor
USP precisa de voluntárias com obesidade para estudo sobre suplementação e exercícios
Projeto oferece acompanhamento físico, suplementação e avaliações de saúde e podem participar mulheres com idade entre 20 e 45 anos

A conflituosa relação do homem com o meio aquático
Paulo Saldiva nos fala em sua coluna da economia azul e alega que, na estrada do desenvolvimento das nossas cidades, pegamos numa rotatória o caminho errado, e agora cabe retomar para o caminho certo

Série de palestras aborda propriedade intelectual e transferência de tecnologia na USP
Programado para o dia 25 de junho, evento busca apresentar as principais práticas envolvidas na transformação do conhecimento científico em inovação

Universidade e jornal britânicos lançam aplicativo para proteção de fontes
Carlos Eduardo Lins da Silva comenta a respeito do aplicativo no jornal “The Guardian”, o qual permite que mensagens sigilosas sejam confundidas com as convencionais, impedindo o acesso a informações sigilosas

A COP30 em meio às dificuldades para o multilateralismo nas relações internacionais
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Projeto oferece roteiro com estações temáticas para todas as idades até o fim de 2025. A diretora do CienTec, Suzana Ursi, esteve no programa “Cultura na USP”, da Rádio USP, e comentou a iniciativa

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Por Magaly Prado, pesquisadora colaboradora do Instituto de Estudos Avançados da USP

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Por Fernando Jorge Moreira, doutorando da Faculdade de Educação da USP

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Por Glaucia da Costa Neves, doutoranda no Institut de Psychologie da Université Lyon2, e Laura Moutinho, professora
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