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O Programa de Desenvolvimento Profissional Docente, em uma iniciativa conjunta das Pró-Reitorias de Graduação e Pós-Graduação, realizou a Primeira Semana Pedagógica da USP em 2025. O evento é focado na aprimoração pedagógica, no compartilhamento de experiências entre professores e na discussão sobre desafios pedagógicos entre docentes, tendo em vista a aproximação do início do ano letivo.

O evento, segundo o professor Aluisio Augusto Cotrim Segurado, docente da Faculdade de Medicina e pró-reitor de Graduação da USP, oferece oportunidades de desenvolvimento valiosas. “A Pró-Reitoria de Graduação e a Pró-Reitoria de Pós-Graduação estão muito empenhadas em contribuir para o docente, buscando dar a seus professores e professoras oportunidades de desenvolvimento, contribuindo para a formação qualificada dos nossos estudantes. Os processos pedagógicos acompanham o desenvolvimento da sociedade, são uma contínua modificação e precisam ser atualizados.”

Compartilhamento de ideias

O evento ofereceu mais de 100 atividades, registrando mais de mil professores participantes, ou seja, cerca de 20% do corpo docente universitário. Um dos grandes pontos abordados pelas atividades foi a necessidade em inovar métodos de aprendizagem e conhecimento, considerando a amplitude de diferentes turmas, cursos e objetivos presentes na Universidade de São Paulo. Por isso, segundo o professor Marcos Garcia Neira, da Faculdade de Educação e Pró-Reitor Adjunto de Graduação da USP, a Ciência da Educação foi central entre os eventos.

“Ciências da Educação são um conjunto de trabalhos, pesquisas, estudos que vão indicar novos rumos e novos caminhos para os professores e professoras. Este conhecimento foi priorizado durante a semana, ou seja, nós temos um conjunto grande de colegas que estudam o ensino superior e puderam compartilhar esse conhecimento com todos aqueles e aquelas interessados e interessadas. Então, assim como as outras ciências, as Ciências da Educação também não param de evoluir e se aprimorar. E essa foi uma oportunidade de compartilhar esses saberes científicos e pedagógicos com os colegas”, explicou o professor.

Inovação e conhecimento

Os temas abordados foram apresentados pelos próprios docentes, de acordo com suas avaliações de importância. Em atividades como oficinas, workshops, palestras e rodas de conversa a pedagogia universitária e sua inovação foi tema essencial. “Os temas foram muito diversos e envolveram mais de um grupo de docentes de mais de 40 unidades da nossa universidade. Nós convidamos a comunidade a apresentar propostas de atividade em diferentes formatos, e ela abordou questões mais de fundo da pedagogia universitária, além de propostas de incorporação de novas tecnologias e novas metodologias de ensino, visando inovar nesse processo”, completou Segurado.

Em razão do evento, Neira ressalta que o grande desafio enfrentado pela Universidade é renovar os currículos e corpo docente universitário e que, para isso, eventos como a Primeira Semana Pedagógica contribuem para uma renovação de ensinamentos e conhecimentos entre novos e velhos professores.

Para além disso, Segurado reafirma que, com a onda de novos professores contratados durante os últimos dois anos, cerca de mil docentes, é importante para esses novos docentes que se sintam acolhidos e, acima de tudo, incentivados a aprimorar suas habilidades de conhecimento e ensinamento, preparando-se, dessa forma, para a atualização da Universidade de São Paulo e para o início do ano letivo 2025.