Entre as prioridades institucionais daquele momento estava a ampliação da oferta de cursos de línguas para a comunidade uspiana, com especial atenção ao ensino de inglês, considerado estratégico para atividades acadêmicas e para a mobilidade internacional. A escala pretendida — voltada a atender um público amplo de estudantes, docentes e servidores — exigia um modelo específico de implementação.
A partir dessa definição, estabeleceu-se parceria com a Agência USP de Cooperação Acadêmica Nacional e Internacional (Aucani), reconhecendo seu papel central nas políticas de internacionalização, e buscou-se estruturar o curso em formato institucional e gratuito. Para viabilizar sua implementação, foi firmado convênio pro bono com o Instituto Pecege, responsável pela produção inicial dos quatro módulos do curso e pelo acompanhamento da fase de testes de cada um dos módulos. Posteriormente, a gestão integral da oferta passou à Fusp, quando se consolidou o English@USP como programa permanente da Universidade.
Os números evidenciam a dimensão do projeto. No primeiro semestre de funcionamento, em 2022, as 500 vagas ofertadas esgotaram-se em menos de 24 horas, com mais de mil pessoas em lista de espera. Em 2023, o número de vagas foi ampliado para 3.500 e, em 2025, alcançou 10.500 vagas semestrais. Ao longo de três anos e meio (sete semestres consecutivos), o projeto alcançou 28.600 mil inscrições dos alunos de graduação, pós-graduação e servidores USP. Até agosto de 2025, 12 mil estudantes haviam concluído seus cursos.
A proposta pedagógica do English@USP baseia-se em abordagens contemporâneas da educação linguística, com foco na comunicação, na confiança do estudante e no respeito à diversidade de sotaques. Os cursos são compostos em níveis básico e avançado que correspondem aos módulos Focus on Reading, Listening, Writing e Seaking, respectivamente, ofertados em formatos síncrono e assíncrono, de modo a atender à rotina acadêmica e profissional dos participantes.
Os depoimentos dos estudantes revelam impacto significativo na superação de bloqueios e no fortalecimento de autoconfiança. Participantes relatam maior segurança na compreensão auditiva e na comunicação oral, além de avanços concretos na preparação para exames de proficiência e processos de mobilidade internacional.
Além da formação linguística, o projeto desempenha papel relevante na formação de professores. A equipe pedagógica é composta de alunos de graduação e pós-graduação da FFLCH, que atuaram na elaboração de 768 materiais didáticos e na condução das atividades, vivenciando uma experiência formativa pautada na educação linguística crítica e multicultural.
Mais do que um curso de línguas, o English@USP estruturou-se como política universitária de formação linguística, ao articular inclusão, qualidade acadêmica e internacionalização. Ao oferecer gratuitamente acesso ao inglês em larga escala, a Universidade reafirma seu compromisso com a democratização de oportunidades e com a preparação de seus estudantes e servidores para os desafios de um ambiente acadêmico cada vez mais globalizado.
A consolidação do projeto demonstra que iniciativas concebidas como políticas institucionais permanentes — e não como ações episódicas — têm potencial de transformar realidades e fortalecer a missão pública da Universidade de São Paulo.
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