O contato com o livro nas primeiras fases da infância contribui no desenvolvimento do raciocínio, na absorção de novos vocabulários, na formação intelectual e emocional das crianças, além, é claro, de fomentar a criatividade.
Nesse contexto, torna-se essencial o incentivo por uma interação rápida. “Acho que uma das primeiras maneiras que faz com que as crianças se interessem pelos livros e pela leitura é esse exercício da leitura por parte dos adultos”, afirma Maria Letícia Nascimento, professora do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
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