Expedição Monte Negro

Estavam no meio do mato. Linha C40, área rural de Monte Negro, Rondônia. Não havia sinal de celular, nem de internet. Dentro do barracão simples de madeira, alunos, professores e funcionários da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da USP faziam o possível para montar todos os equipamentos de odontologia e fonoaudiologia. Haviam levado 40 minutos de carro para chegar ali. Estrada de terra, acesso difícil. Do lado de fora, um grupo de 20 moradores da região aguardava desde muito cedo os atendimentos gratuitos. Sim, a USP estava ali para atendê-los....

PARA ALÉM DAS FRONTEIRAS DA USP
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Foram 850 pacientes atendidos: 550 na Odontologia e 300 na Fonoaudiologia, além da entrega e adaptação de 47 aparelhos auditivos. Este é o resultado da 34ª Expedição do Projeto FOB USP em Rondônia. Realizado por professores, alunos e funcionários da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB), as atividades ocorreram de 23 de janeiro a 2 de fevereiro de 2017, na cidade de Monte Negro, em Rondônia.

Os participantes da 34ª expedição saíram de Bauru no dia 19 de janeiro e atravessaram 4 estados brasileiros em um ônibus, parando apenas para as refeições e higiene pessoal. Depois de 44 horas de viagem, chegaram na cidade, que fica a 250 quilômetros de Porto Velho. Os trabalhos foram realizados no ICB5, posto que o Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) da USP mantêm na cidade; no Setor 4 (um bairro da periferia) e nas linhas rurais próximas ao município.

O projeto existe desde 2002 e realiza expedições à Rondônia três vezes ao ano: em janeiro e em julho. E, em setembro, as atividades ocorrem na comunidade ribeirinha de Calama, localizada na margem direita do Rio Madeira, quase na divisa com o Amazonas. Nestes 15 anos, foram realizados quase 30 mil atendimentos e mais de 100 mil procedimentos (extração, restauração e limpeza dentária, testes fonoaudiológicos e de linguagem, testes de aparelhos auditivos, etc)

Eu e a fotógrafa Cecília Bastos acompanhamos as atividades da 34ª expedição. Em setembro, já havíamos acompanhado a expedição para a comunidade ribeirinha de Calama, que deu origem ao Especial Calama, publicado em novembro de 2016. E ainda em 2017 vamos publicar um outro especial, que vai abordar as atividades desenvolvidas pelo ICB5, em Monte Negro, um posto avançado de ensino, pesquisa e extensão do ICB, existente na cidade desde 1997, e que deu origem aos trabalhos da FOB na cidade.

Boa leitura!

Valéria Dias, subeditora de Ciências do Jornal da USP

7 de abril de 2017

Biólogos pesquisam se os rios da região podem estar contaminados

Monte Negro tem cerca de 15 mil habitantes. Localizada a 250 quilômetros de Porto Velho, Rondônia, está rodeada por cachoeiras, matas e belas paisagens. No imaginário de quem nunca colocou os pés na cidade, o lugar parece não ter nada da poluição encontrada nas grandes capitais.
Mas basta sair um pouco da região central da cidade para se deparar com um problema muito comum de algumas metrópoles: um lixão a céu aberto, sem tratamento algum para os resíduos. E o pior: perto do leito do rio que abastece a cidade.
Uma pesquisa que visa analisar a qualidade da água de Monte Negro foi uma das inovações da 34^aExpedição FOB USP em Rondônia. As coletas foram realizadas pelos alunos da pós-graduação Aline Silva Braga e Vinicius Taioqui Pelá, do Departamento de Bioquímica da FOB. Eles coletaram amostras da água que abastece a cidade para avaliar a presença de flúor, metais pesados e micro-organismos nocivos à saúde. Também foram coletadas amostras de água da torneira e de poços de algumas casas. A previsão é que os resultados estejam prontos até o final do primeiro semestre de 2017.

"A Extensão Universitária é o processo educativo, cultural e científico que articula o Ensino e a Pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre Universidade e Sociedade. A Extensão é uma via de mão-dupla, com trânsito assegurado à comunidade acadêmica, que encontrará, na sociedade, a oportunidade de elaboração da práxis de um conhecimento acadêmico. No retorno à Universidade, docentes e discentes trarão um aprendizado que, submetido à reflexão teórica, será acrescido àquele conhecimento.
Esse fluxo, que estabelece a troca de saberes sistematizados, acadêmico e popular, terá como conseqüências a produção do conhecimento resultante do confronto com a realidade brasileira e regional, a democratização do conhecimento acadêmico e a participação efetiva da comunidade na atuação da Universidade. Além de instrumentalizadora deste processo dialético de teoria/prática, a Extensão é um trabalho interdisciplinar que favorece a visão integrada do social."

(Plano Nacional de Extensão, 1988)